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  Publicação contínua

  v. 42 n. 1 (2024)
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  v. 37 (2019)
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  A escolarização de alunos com deficiência e Transtorno do Espectro do Autismo: repercussões e contribuições da perspectiva histórico-cultural

  v. 36 n. 3 (2018)
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  v. 36 n. 2 (2018)
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  BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas?

  v. 36 n. 1 (2018)
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  A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro

  v. 35 n. 3 (2017)
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  v. 35 n. 2 (2017)
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  Educação, patrimônio cultural e decolonialidade

  v. 35 n. 1 (2017)
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  Educação de jovens e adultos: múltiplos olhares

  v. 34 n. 3 (2016)
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  v. 34 n. 2 (2016)
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  A educação e a tolerância na diversidade religiosa

  v. 34 n. 1 (2016)
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  Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural

  v. 33 n. 2 (2015)
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  Dossiê: Educação e Processos Formativos

  v. 33 n. 1 (2015)
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  Dossiê: Educação e Cultura

  v. 32 n. 2 (2014)

  Educação e Cultura
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  Dossiê: Gêneros textuais e ensino

  v. 32 n. 1 (2014)
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  Dossiê: Currículo e Práticas Sociais II

  v. 31 n. 2 (2013)
• 

  Dossiê: Pesquisa em Educação Matemática: contribuições do GT-19 da ANPED

  v. 31 n. 1 (2013)

• Dossiê: Currículo e práticas sociais

  v. 30 n. 2 (2012)